Oficinas pedagógicas 2015
As oficinas
se baseiam na construção de espaço de aprendizagem , onde a criança possa
atuar de maneira global, vivenciando brincadeiras e explorando os brinquedos no
seu sentido mais amplo. 
As oficinas são a
oferta de um tempo e espaço para a criança brincar,construindo seu
conhecimento.Nas oficinas serão oferecidas sempre uma atividade livre e outra dirigida, uma é tão importante quanto a outra..
O
trabalho com massinha de modelar é riquíssimo pois permite uma gama
significativa de abstrações, assimilações e construções do conhecimento pela
criança, principalmente do conhecimento lógico-matemático. Para o professor a
vantagem é a possibilidade de realizar importantes diagnósticos e
interferências para um melhor desenvolvimento infantil enquanto as crianças
estão(para elas) "brincando".As formas de trabalhar são varias e, de acordo com sua intenção(professor) pode ser "livre" ou dirigida.
A
criança recebe a massinha e brinca livremente sem nenhum tipo de recomendação.
Podemos observar seus interesses temáticos, capacidades criativas,
conhecimentos já construídos.
A oficina de bijuteria visa fornecer,
não apenas um momento de divertimento, mas através do trabalho podemos
desenvolver e exercitar habilidades muito importantes ao aprendizado escolar,
tais como: planejamento, atenção, criatividade, coordenação motora. Além disso,
algo muito importante para a autoestima da criança a elaboração de um produto
exclusivo
O contato com as
diversas modalidades artísticas é de grande importância para o ser humano desde
a infância. Através da produção artística, compartilhamos a história universal,
a cultura produzida pela humanidade através dos tempos.
O encanto das crianças é poderem, como num passe-de-mágica, transformar-se num super-herói, numa bela borboleta ou num bichinho felpudo.
Portanto, o objetivo da pintura facial é fazer com que a criança assuma papéis, desenvolva a imaginação de uma forma lúdica, seja criativa e divirta-se com a professora e colegas.
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